INTERPRETACION Y VALORACION DE LAS ENTREVISTAS – TESTIMONIOS COMO FUENTES PARA EL ESTUDIO DEL PASADO.

          La investigación en el campo del estudio de  la Historia experimenta una serie de cambios que se manifiestan, entre otros aspectos, en la selección y definición de temáticas y objetos de estudio diversos y novedosos, en la construcción de marcos conceptuales que responden a perspectivas teórico-metodológicos distintas para su abordaje y en la utilización de técnicas y métodos de investigación cuantitativos y cualitativos.

          En la historia oral, como en otras disciplinas se han registrado estos cambios con el estudio de nuevas temáticas y objetos de investigación bajo una perspectiva interdisciplinaria y multidisciplinaria, lo cual se presenta en un momento en que se cuestiona la validez, la representatividad y confiabilidad de la fuente oral. En este sentido, el uso de una diversidad de fuentes de información nos ayuda a resolver los problemas de validez y representatividad de los testimonios orales, a través de su confrontación con otras, como las bibliográficas, documentales  y estadísticas. El uso complementario de fuentes de información posibilita también establecer los vínculos entre las historias individuales y los procesos y relaciones sociales que se desarrollan en un contexto más amplio.

          Con la finalidad de dejar atrás las metodologías tradicionales es para la enseñanza de la historia y lograr aprendizajes significativos que respondan a las necesidades actuales de la comunidad se propone una metodología basada en la historia oral que son las memorias y recuerdos de la gente viva sobre  su pasado.

          La realización de esta entrevista contribuye a la construcción de conocimientos ya que se trabaja con fuentes vivas con las que nos involucramos directamente maestro-alumno y comunidad.